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对于涉嫌协助留学生提交假文件、骗取入学许可,中国国内的留学中介在接受本社记者电话采访时纷纷为自己“喊冤”。

现场咨询会上,商贸系教师王华正在接待一位来自外省的学生李国芳。这个学生并没有具体的报考目标,不清楚自己有什么优势,对今后的发展也没有明确打算,很想听听老师的建议。王华通过与她沟通,发现她虽然外表文静,但言谈中却表现出性格外向的特点,她听问题很认真,有主见,喜欢动手做手工,不太愿意学习很理论化的东西,打算通过学习掌握一门技能,为自己将来在北京创业打基础。王华凭着多年指导学生的经验,对李国芳说:“如果自己有创业的打算,一定要选择有市场需求、适合自己独立经营的专业”……听了老师的介绍,再参观完学校的实训基地,特别是看了学校与大明眼镜公司合作开办的眼镜“校中店”后,李国芳欣然报考了眼镜配置专业。

各高校每年都会招收艺术类特长生,一般都是在12月报名,寒假期间测试。得到高校认可的艺术特长生在高考录取时可享受20分甚至更多的优惠,因而成为上大学的“捷径”,吸引了越来越多的考生和家长。

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  原载《华西都市报》转自四川在线

有鉴于此,我国《道路交通安全法》规定,机动车在道路上遇到行人要避让行人。如果机动车违法发生道路交通事故,机动车要承担全部赔偿责任。这一规定表明在路上行人拥有绝对优先通行权,机动车必须主动避让。在法律已经做出明确规范的情况下,黄平县教育局过多地强调学生在道路交通安全中应尽的义务,实际上就是在主动替机动车逃避责任,变相让学生为机动车驾驶员的行为承担责任,显然是在强化不平等意识,这是极其不公平的。

按理说,“列书单”者都是权威,被列入“书单”的作品又都是名著,学生们该按图索骥,争相阅读了。出乎意料的是,对“书单”

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调查结果显示,在参与调查的1720名学生中,中小学生年级越高,课外阅读量越小;只有不足50的学生有每日固定阅读时间;80以上的学生认为功课紧张,没有时间进行课外阅读;约53的学生反映只在周末或节假日读课外书,平均每日的阅读时间也随年级的升高而减少。

对此,林永和分析道,小王这类人身上表现出来的是盲目选择和期望过高。当他们面对就业压力时,就抱着“读研就行”的想法,于是盲目地服从调剂。因为他们放弃了本专业,所以,潜意识里更希望新专业能给他们一个满意的结果。而一旦结果不尽如人意,这类人就会后悔为什么当初不坚持学本专业。

“职业辅导擦亮了我的眼睛,我不会浑浑噩噩地度过宝贵的大学学习生活,我已意识到,提高自身素质,争取未来,要从现在做起……”(计算机系大一学生)值得大学生们注意的是,要意识到,生涯规划是一个动态循环过程,并不是规划一次,就可受用终身。具体的生涯计划要随着社会发展和个人情况的变化而进行相应的调整。这就要求大学生要在学习、生活过程中,及时对自身进行评估和反馈。良好的职业生涯规划不仅有助于激发大学生积极向上的学习愿望并转化为现实行动力,促进大学生自主地合理安排大学阶段的学习和生活,更为重要的是,能够通过唤起个人的职业生涯意识,确立正确的价值观、择业观和人生观。

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以目前的情况来看,复旦大学如果真的爱才,完全可以寻求和山西大学合作,一起栽培这个学术苗子。又或者,山西大学不妨允许孙建坤入校后转到历史专业,成人之美。不行的话,等本科毕业后,孙建坤也仍然有机会报考复旦大学的研究生。退一万步,入读法律专业,也没什么不好。爱好和专业并不一定喜相逢,有时候邂逅他乡的味道反倒更加甜美。说不定,读法律专业对他的国学研究还大有裨益。我有位搞法律的教授朋友,他专门研究古代的契约文书,而这个领域就既需要法律知识,又要有古文专长。这也是一个很好的学术方向。

2005年10月11日晚,李继硕教授生命垂危,出差在外的四医大基础部解剖学教研室主任李庆云闻讯匆匆赶到病床前。“教授听到我的呼唤,半睁半闭的双眼一下子睁开了。老人家急切地、紧紧地抓住了我的手,久久没有松开。我含着泪说,老师,我一定竭尽全力,把学科建好,把学生带好,把您未完成的事业干好。教授怀着眷恋之情,慢慢合上了双眼,安详地离开了我们,离开了他钟爱一生的事业。”一年之后,谈起当时的那一幕,李庆云依然声音哽咽。

  新华网郑州8月20日电(记者单纯刚)河南14岁以下留守儿童数量近300万人。对此,河南省各级部门齐心合力,积极开展各种各样的关爱帮扶活动,使农村留守流动儿童享有“心有人爱、身有人护、难有人帮”的健康快乐的生活环境。

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一位重点中学的一位学生表示,课程改革尽管换了教材和增加了研究性的学习方式,但老师依然采取了应试战术,单元考、月考、阶段考,层出不穷,逼迫学生进行题海训练。据一些教师反映,文科教材内容面广量大,高考的导向性不明,教师备课量大,风险也大。理科反映教材科学性差,初、高中脱节,化学只能死学,数学难度也有明显增加,化学、物理内容体系编排不合理。各学科衔接性差。“当前高考升学压力、就业压力等问题对高中课改的评价体系造成了不小的影响,不解决后期压力前移的问题,高中学生课业负担重的问题就难以解决。”一位教育界人士一针见血地指出了问题的实质。

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